持数理素尺，赴桃李山河｜新晋教师陶雅婷的成长之路

      有人说，数学老师自带“冷静buff”，但新晋班主任陶雅婷，却把理性硬核和温柔治愈完美焊在一起。她是讲台新手，亦是初心满格的追光者。

      第一次当数学老师、第一次当班主任，没有经验滤镜，却凭实力圈粉无数。

      陶雅婷，中共党员，本科湖南科技大学数学与应用数学师范专业，大学期间荣获校级三好学生、综合一等奖学金、传统特色类一等奖学金、校级优秀志愿者、逻辑推理大赛三等奖、优秀共青团员、校级数学建模竞赛二等奖、优秀青年志愿者等荣誉。

PART.01课堂模式

极致严谨，细节拉满

      数字绘逻辑，粉笔述乾坤。初登讲台，作为一名数学教师，陶雅婷老师以严谨深耕课堂。

      面对抽象定理与繁复演算，她不只传授解题技巧，更引导学生探寻思维本源。黑板上行云流水的板书，课堂上循循善诱的发问，把冰冷的符号化作求索的火种。于环环相扣的推演之中，教会学生求真思辨，沉淀理性的底色。

严谨的课堂

PART.02备课模式

默默深耕，悄悄拔尖

      新师上路，笃行不怠。身为青年教师，她深知厚积方能薄发。

      课余灯下，她反复打磨教学设计，细阅每一份作业，捕捉学生知识的薄弱之处。没有捷径可循，唯有默默沉淀，把热忱化作点滴耕耘，把对教学的敬畏，藏进案头的每一份手稿之中。

认真备课中

PART.03治班模式

理性温柔，刚柔并济

      理性之外，自有脉脉温情。讲台之上她严谨治学，课下她愿意俯下身倾听少年心事。

      留意孩子们的情绪起伏，包容年少的莽撞迷惘，宽慰失意受挫的心灵。褪去师长的距离感，做少年的倾听者与陪伴者，用细腻善意，守护每一份独一无二的成长。

温暖的陪伴

      以数理筑底气，以温柔润成长。新师初绽，不负韶华。她用青年教师的热忱，严谨藏进课堂，温柔留给学生。初次奔赴，已然闪光！未来可期，继续绽放！