尽心竭力抓开局，聚精会神谋发展 | 高一年级2月份工作特别报道

行政包班蹲点常态化。高一年级实行的行政包班管理制度经过一个月的落实，已经卓见成效。各行政领导在各自所负责的班级进班、巡堂、协助班主任做好学生工作，在选科分班之初给班主任工作提供了强有力支持。

教师课后辅导常态化。师者，传道受业解惑也。经过了开学分班的过渡期，学生在各科老师的引导下，快速进入学习状态。各科老师利用上课时间之余，在课后为学生提供了辅导。在课间、晚自习，随处可见学生向老师请教问题，师生和谐共研的身影成为了一道校园美景。

集备教学研讨常态化。在教学之余，各备课组、教研组充分发挥集体的力量，通过每周的集体备课将个人智慧转化为集体优势，确保教学进度的统一，扎实有效地提高了教师教育教学能力，保障教学质量的提高。

学生篇

课堂状态佳|学习意识强

经过一个月的学习，学生开始从轻松的假期回归到紧张的学习氛围之中，浮躁之气渐渐沉淀，好学之气蔚然成风。上课积极回答问题、课间主动询问疑点、自习结束后自愿留班学习，从这些细节处可以看出学生自律性的加强、学习主动性的加强。

家校篇

推动家校合作|共促学生成长

开学以后，各班开始筹建家委会，在班主任的组织下，各班家长群也在迅速完善。通过班主任和包班领导向家长及时反馈学生在校状况，班级家长群沟通状态好，做到了家校合力，及时解决学生问题。

家访是全方位认识学生的重要手段。在了解了各班学生情况后，高一年级于2月份进行了岳阳地区学生家访工作，2月10日，各班班主任协同行政包办领导前往岳阳，正式拉开了本学期家访的序幕。按照学校的统一部署，其余各地区家访工作也将陆续开展。

管理篇

用心抓管理|用爱做教育

以班主任例会为抓手做好班主任队伍建设。坚持每周天的班主任例会，充分进行交流讨论，听取班主任的意见和建议。召开班主任经验交流会，让青年班主任学习经验、为青年班主任解疑答惑。

以备课组长会为抓手做好各学科组队伍建设。坚持每周一的备课组长例会，及时交流学科进度，沟通相关教学事项，规划好学科教学任务。

以日常管理为重点做到时刻不松懈。班主任作为每个班的灵魂核心，始终陪伴在学生身边。早晨跑操、夕会班会、晚间查寝，晚自习后学生自愿留班学习，在这些时刻，总能看到班主任的身影。

教育是用一片树叶摇动另一篇树叶，用一颗心灵去感动另一颗心灵。新学期伊始，全体教职工必将用热爱去对待工作，用关爱去教育学生，不忘初心，牢记使命，与所有学生共同拼搏出美好的画卷！