十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。高考作为一场“成年礼”，已经落下帷幕。但有关高考的选择，却刚刚开始。而选择过后，是挥别转身，奔赴各自的精彩人生……
在这片洋溢着学术氛围的洋沙湖畔，坐落着一所备受瞩目的学府——文郡洋沙湖中学。这所坐落在4A级景区的校园，不仅是清华大学等国内众多名校的优质生源基地，更凭借其卓越的教育品质和持续的发展势头——连续5届高考均高质量输出，成为社会各界关注的焦点。近年来，文郡洋沙湖中学在高考复读领域异军突起，一骑绝尘，成为湖南复读旗舰校。近日，新湖南客户端走进文郡洋沙湖中学，专访该校总校校长汤正和，一同探寻这所学校背后的教育奥秘，以及它所带来的教育启示与无限可能。
□ 新湖南客户端记者 张云龙 实习生 覃琴 视频 左观奇 章益铭
专访人物：文郡洋沙湖中学总校校长汤正和
中学物理高级教师，1984年参加工作以来，历任团委书记、政教主任、教务主任、浏阳市物理学专业委员会会长。2004年起担任长沙同升湖实验学校副校长，2020年起担任文津教育集团旗下学校校长。指导学生参加物理奥赛，获省一、二、三等奖共有11人。在高三年级执教18年，所任教的学生中有五人考上清华北大；在担任副校长期间共有四十多名学生考入清华、北大、港大、牛津、剑桥、哈佛等校。
问：文郡洋沙湖中学高复部的办学理念是什么？您在学校管理方面又有哪些独到的见解和心得呢？
答：文郡洋沙湖中学高复部的办学理念是“复读不是重复，而是重塑”。我们坚信，每一位选择复读的学生都怀揣着对更高目标的追求和对自我挑战的勇气。在这一理念的指引下，我们致力于为学生提供一个全面、系统、高效的复读环境。
在学校管理方面，我们采取了多项措施以确保高复部的顺利运行和卓越发展。首先，学校成立了文郡洋沙湖高复总校，并重组了高复管理团队。我们非常荣幸地任命李建刚为高复总校执行校长。李校长不仅来自长郡中学，还是一位数学名师，他担任过长郡中学年级组长、长郡教育集团校长助理、副校长等职务，拥有丰富的教学资源和高考备战经验，所带学生有76人考入清华北大。在他的带领下，我们团队中的每一位成员都深感责任重大，更加专注于提升教学质量和学生满意度。新的高复领导团队精干有为，他们不仅具备丰富的教学和管理经验，还具备强烈的责任感和使命感。在他们的共同努力下，高复部的各项工作都取得了显著的进步。
在管理过程中，我们始终强调“人人当宝贝，各个成精英”的理念，努力营造一个温馨、和谐、积极向上的学习氛围，让学生感受到被尊重、被理解。这种氛围让学生更加珍惜学习机会，更主动地追求进步。同时，我们也注重与老师的沟通和交流，让他们感受到学校的关心和支持，这种关怀和支持让老师们更加有信心和动力去付出和陪伴学生，从而取得优异的成绩。
我们深知教育和学习都是一场“持久战”，学生和老师都需要有陪伴才能走得更远、走得更好。因此，作为管理团队的学校领导，我们始终秉持“吃苦在前享受在后”的原则，起好表率作用。我们与师生们共同面对困难和挑战，共同分享成功的喜悦和成果。这种团队精神让我们更加紧密地团结在一起，为实现共同的目标而努力奋斗。
问：文郡洋沙湖中学办学5年来，取得了辉煌的成绩，请您总结一下，学校在高复办学方面有哪些优势和经验？
答：文郡洋沙湖中学在高复办学方面的成绩，确实是我们引以为傲的。这背后，有我们与长郡中学的亲密伙伴关系，以及我们独特的办学理念和教学方法。
首先，我们与长郡中学在教学教研、资源共享等方面进行了广泛的交流，形成四对接（对接管理、对接教学、对接课程、对接考试）、五统一（统一学科培训、统一教学资料、统一教学要求、统一教学进度、统一教学评价）的交流模式，使我们能够借鉴长郡中学“朴实沉毅”的校训，同时结合文津集团“感恩、博爱、责任”的文化，形成了我们学校独特的办学特色。
其次，作为《中国高考报告》蓝皮书湖南省唯一合作基地，我们汇聚了全国的高考命题专家。他们每年亲临学校，为我们指导高考备考工作，帮助我们准确把握高考命题方向，使广大师生受益良多。
在师资队伍建设上，今年我们荣幸地引入了众多杰出的教育人才，他们不仅来自“四大名校”和省级示范性高中，更是教育领域的名优特教师。他们的加入，为我们高复教学注入了新的活力，显著提升了教学质量。
回顾过去五年，我们的高复部承载了众多学子的梦想，共计培养了近7000名复读生。其中，超过2000名学生成功步入双一流学府的殿堂，这一比例高达20%以上，充分证明了我们的教育成果。同时，一本升学率也稳定在45%以上的高水平，而高复本科升学率更是稳定在90%以上，这充分彰显了我们教育的全面性和成效。
这些骄人的成绩，并非源于单个人的努力，而是整个师生团队共同奋斗的结晶。我们坚守着前沿的教育理念，汇聚了众多名优教师的智慧和力量，形成了一支高效的合作团队。同时，我们借助高考蓝皮书等宝贵资源，以及长郡教育提供的优质资源，实现了资源的有效整合。正是这些因素的共同作用，铸就了我们今天的辉煌成果。
展望未来，我们将继续扩大办学规模。下一学期，我们计划开办30个班级，学生规模将达到1500人左右。为了满足不同学生的需求，我们将实施分层次教学，包括清北班、火箭班、精英班、精品小班等。同时，我们还设有体育特色班和艺术特色班，供学生和家长选择。
在管理上，我们坚持以行政班为主，同时针对少数学生实施走班教学。此外，我们还提供了一些个性化的选择，如小语种课程等，有专门的老师负责教学。每个班级都配备了专职的心理指导老师和生涯规划师，确保学生在学校的各个方面都能得到全面的关注和支持。在这里，学生不会感到孤单，因为他们有一群人在陪伴他们共同成长。
问：文郡洋沙湖中学针对复读学子，提供了周全的心理辅导，这方面做了哪些工作？出于哪些考虑？
答：文郡洋沙湖中学的高复部始终以学生为中心，深知复读学生在心理上所承受的压力和挑战。为此，我们采取了一系列措施来确保学生的心理健康和积极心态。
首先，我们拥有一支优秀的管理团队和教师团队，他们不仅在教学上专业且经验丰富，更在学生的生活和学习中给予无微不至的关怀。同时，学校的生活设施完备，为学生提供了两人寝、四人寝等多种住宿选择，确保学生能够在舒适的环境中学习和生活。
在心理辅导方面，我们特别聘请了冯洪博士组建专业的心理辅导工作室，并驻校进行指导工作。冯洪博士一学期会进行两次全校性的心理和学习指导，帮助学生调整心态、优化学习方法。此外，每周还有两个下午，冯博士会针对个别学生或班级进行单独指导，为他们提供个性化的支持和建议。对于有特殊需求的学生，我们更是建立了长期联系，并提供持续的跟踪服务。
特别是在高考期间，心理辅导工作室的老师们会全程陪伴考生，为他们提供及时的帮助和支持。我们深知，在高考这个关键时刻，学生的心态和情绪对考试结果有着至关重要的影响。因此，我们尽一切努力确保学生在考试中能够保持冷静、自信，发挥出自己的最佳水平。
在冯洪博士及其团队的帮助下，我校高复部的考生在历年高考中均表现出色，不仅心态稳定、发挥正常，更有许多学生超水平发挥，取得了优异的成绩。这也让我们深感欣慰，因为我们知道，这背后离不开每一位学生的努力和坚持，更离不开学校心理辅导工作的有力支持。
问：高中作为人生的重要阶段，许多学生在面临高考失利后选择复读。对于这些选择复读的学生，您有哪些宝贵的建议？
答：对于选择复读的学生，我首先要说的是，高考失利并不代表失败，它只是一次人生中的小挫折，希望你们能够正确看待，不要过分自责。
首先，我希望你们能够树立远大的志向。一个明确的目标能够给你们带来强大的动力，激励你们更加努力地奋斗。同时，培养吃苦耐劳的精神也是非常重要的。复读的一年将会充满挑战，但只有通过不懈的努力，你们才能够收获成功。
其次，学习方法同样重要。不能盲目地学习，必须在有经验的老师指导下，按照科学的方法去复习，去提高。文郡洋沙湖中学拥有一支经验丰富的教师团队，他们有着多年的复读指导经验，能够为学生提供专业的指导和帮助。在老师们的陪伴下，你们能够全身心地投入到学习中，重塑自我。
此外，我还想说的是，复读需要一种韧性。坚持一天、一周或一个月可能并不难，但坚持学习一学期甚至一年却需要极大的毅力。只有那些真正有韧性的人，才能够在复读的道路上走得更远，取得最后的胜利。
我坚信，那些坚定选择复读的人，一定能够立下大志、肯于吃苦、掌握方法、善于坚持。只要你们能够保持这种精神，就必定能够成功。加油，同学们！
问：面对如今教育改革和行业现状，您认为教育工作者该如何选择？学生该怎样积极面对？
答：在教育改革和行业现状交织的当下，教育工作者首先需从更宽广的视野出发，深入审视教育的真谛和目的。教育，不仅是知识的传递，更是对学生独立思考、创新精神和社会责任的培养。因此，教育工作者应倾向于选择那些能够真正唤醒学生内在潜能、促进其全面发展的教育路径。
对于学生而言，积极应对这一变革同样至关重要。首先，应保持对知识的渴望和对学习的热爱，不断拓宽视野，丰富知识储备。其次，应学会灵活适应，根据教育改革的方向，调整学习策略和方法，确保自己不被时代淘汰。最后，要培养批判性思维和创新能力，勇于探索未知领域，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
教育，是国家发展的基石，是民族振兴的希望。我们教育工作者应时刻铭记自己的职责和使命，致力于培养更多优秀的人才，为国家的繁荣富强贡献力量。同时，我们也期望广大学生能够珍惜受教育的机会，积极面对挑战，抓住机遇，为自己的未来和国家的未来努力奋斗。
责编：张云龙
一审：张云龙
二审：甄荣
三审：熊佳斌
来源：湖南日报·新湖南客户端
原文链接：https://m.voc.com.cn/xhn/news/202406/20199272.html